Valencia, 3 de septiembre de 2026-. Viceministro informó que 80 planteles educativos en el país no podrán iniciar actividades académicas por severos daños estructurales que no han sido atendidos tras doble terremoto del 24 de junio.
El viceministro de Instalaciones y Logística del Ministerio de Educación ofreció el balance este jueves.
Durante una entrevista con Unión Radio, explicó que varios planteles requieren trabajos estructurales de mayor profundidad.
Gil señaló que inicialmente se reportaron 87 instituciones con estructuras comprometidas.
De ese grupo, 11 escuelas presentan condiciones críticas y riesgo inminente de colapso.
Estas instituciones no comenzarán el año escolar hasta completar las obras necesarias para garantizar su seguridad.
El funcionario explicó que las autoridades trabajan en la rezonificación de los estudiantes afectados.
La medida permitirá reubicar temporalmente a los alumnos en otros centros educativos disponibles.
Viceministro informó que 80 planteles educativos en el país no podrán iniciar actividades académicas por severos daños estructurales que no han sido atendidos tras doble terremoto del 24 de junio
Gil indicó que las 11 escuelas con mayor afectación requieren ser construidas nuevamente.
De acuerdo con su declaración, tres de estos planteles son públicos.
Las ocho instituciones restantes corresponden a centros privados y subvencionados.
El viceministro explicó que las estructuras comprometidas no podrán recibir estudiantes durante el próximo año escolar.
La situación está relacionada con el doble terremoto registrado el pasado 24 de junio.
Las escuelas afectadas por los terremotos se concentran principalmente en varias entidades del país.
Entre los estados mencionados están Caracas, La Guaira, Yaracuy, Carabobo, Falcón y Miranda.
Gil precisó que Caracas, Miranda y La Guaira concentran el mayor porcentaje de instituciones afectadas.
Las autoridades mantienen inspecciones para determinar el alcance total de los daños provocados por el movimiento sísmico.
Más de mil escuelas presentan daños
Además de las instituciones con daños estructurales graves, existe un grupo con afectaciones menores.
Gil informó que fueron contabilizadas más de 1.019 escuelas con daños de menor consideración.
Entre las afectaciones se encuentran problemas de mampostería y grietas en diferentes áreas de los planteles.
El Ministerio de Educación comenzó trabajos de reparación mediante un plan aprobado por la presidenta.
Según el funcionario, estas reparaciones buscan recuperar las instalaciones que no presentan daños estructurales severos.
El objetivo es permitir que esos centros puedan retomar sus actividades académicas con condiciones adecuadas.
Hasta este jueves, las autoridades habían inspeccionado el 96 % de las escuelas afectadas.
Gil estimó que durante esta semana podría completarse la inspección del 100 % de los planteles.
Con ese proceso, las autoridades esperan contar con un balance completo de las afectaciones ocasionadas por los terremotos.
Reubicación para los estudiantes
Los planteles con estructuras comprometidas quedarán fuera del inicio del año escolar.
Para atender esta situación, el Ministerio de Educación desarrolla un proceso de rezonificación de los estudiantes.
La estrategia contempla trasladar a los alumnos hacia otras instituciones que puedan recibirlos.
En el caso de las 11 escuelas con riesgo de colapso, Gil afirmó que será necesario construir nuevos planteles.
Las escuelas afectadas por los terremotos presentan distintos niveles de deterioro, según las inspecciones realizadas.
Las autoridades también continúan reparando las instituciones que registraron daños menores.
El balance definitivo dependerá de la culminación de las inspecciones pendientes.
Gil ofreció estos detalles durante una entrevista en el programa “Dos más Dos”, transmitido por Unión Radio.
