Califican de atípico el nuevo año escolar ante los severos daños que dejaron los terremotos en las escuelas. El director general de la asociación Consenso Educativo, Fausto Romeo Monte, calificó este jueves 24 de septiembre de 2026 como una jornada atípica y llena de tropiezos el inicio formal del periodo académico, señalando una evidente y notoria ausencia de alumnos en los salones de clases.
El directivo atribuyó esta merma directa al severo deterioro edilicio que arrastran numerosos colegios tras el impacto del doble movimiento telúrico del pasado 24 de junio, contingencia que aún frena la operatividad de los planteles.
Cifras bajo la lupa y la realidad en los planteles de La Guaira
El vocero gremial rechazó de plano las estimaciones que ubican el retorno estudiantil en niveles cercanos a la normalidad:
Romeo Monte aclaró que el calendario pedagógico jamás involucra una incorporación masiva simultánea, sino un proceso paulatino que arranca con educación inicial, continúa con la básica y culmina con la media general.
En tal sentido, el educador desmontó las versiones de éxito absoluto durante sus declaraciones radiales:
«No es que todo el mundo, el 80 %- 90 % comenzó las clases el día 14 de septiembre, no es real; porque comúnmente comienza preescolar, tres o cuatro días después primaria y después bachillerato. Este año fue muy atípico, primeramente La Guaira no arrancó como era, porque se esperaba que aquellas escuelas o planteles educativos que fueron afectados no pudieran arrancar (…) si estamos haciendo una Venezuela de renacer, pues el renacer tiene que comenzar desde la educación con proyectos educativos, currículos nuevos, cifras reales».
Asimismo, el representante del sector advirtió que la ausencia de políticas viables mantiene en alerta roja al engranaje formativo del país, demandando un diagnóstico honesto sobre las carencias que sufren las comunidades.
Aunado a esto, Romeo Monte puntualizó que resulta imposible edificar un progreso genuino sin reformular los contenidos curriculares y sin garantizar la seguridad en los techos que cobijan a los muchachos.
Crisis eléctrica en los salones y captación de nuevo talento docente
Impacto de los apagones en el aprendizaje diario
Por otra parte, el especialista abordó la contingencia del sistema electroenergético durante la conversación con la periodista Vanessa Davies en el espacio «La Frecuencia de Hoy», transmitido a través del circuito Unión Radio:
Romeo Monte sugirió el diseño urgente de un cronograma de administración de cargas que respete los horarios escolares y no interrumpa las actividades de los niños y adolescentes en las escuelas.
En consecuencia, el dirigente sostuvo que la constante oscilación o suspensión intempestiva del servicio impide el cumplimiento regular de las asignaturas técnicas e incrementa el ausentismo de docentes y estudiantes.
Vocación profesional para el desarrollo nacional
De igual manera, el titular de Consenso Educativo enfatizó la urgencia de atraer pedagogos calificados y jóvenes talentos hacia áreas formativas de impacto:
El docente remarcó la importancia de captar especialistas venezolanos decididos a prestar sus servicios dentro del territorio nacional para guiar la transformación de las aulas.
Por añadidura, el portavoz exhortó a las familias y directivos a orientar la vocación de la juventud desde la etapa de bachillerato hacia aquellas carreras estratégicas que garanticen la operatividad de las industrias del Estado.
Con información de Unión Radio
