Valencia, 29 de diciembre de 2025-. Por esta razón cada vez hay más escuelas en EEUU que restringen el uso de celulares. Aulas libres de celulares mejoran aprendizaje en escuelas de Estados Unidos, según datos recientes sobre disciplina y desempeño académico. Algunos distritos que implementaron la medida reportaron menos conflictos y mayor concentración entre los estudiantes, con avances visibles en evaluaciones escolares y en la convivencia dentro de las aulas.
Por esta razón cada vez hay más escuelas en EEUU que restringen el uso de celulares
En California, el distrito Sierra Sands Unified restringió los celulares tras un aumento sostenido de problemas de disciplina. La superintendenta April Moore explicó que se registraron 267 incidentes de amenazas y lesiones físicas en las primeras diez semanas del ciclo escolar. Muchos enfrentamientos se coordinaban a través de los teléfonos sin que los adultos lo notaran, incluyendo peleas, acoso y encuentros para vapear.
Tras la medida, los incidentes físicos cayeron casi a la mitad, de 267 a 142. Los reportes de acoso disminuyeron 83 %, situándose en 19 casos, y las suspensiones bajaron 69 %, con 72 estudiantes sancionados. Los docentes notaron un ambiente más tranquilo y una mayor atención de los alumnos.
Experiencia similar en Florida
En Florida, un distrito urbano vivió una etapa inicial complicada tras aprobar la política en 2023. Durante el primer año aumentaron las suspensiones por incumplimiento, pero con el tiempo los problemas volvieron a niveles anteriores y mejoró la asistencia escolar.
El segundo año mostró mejoras en desempeño académico. Según un estudio citado por The Wall Street Journal, los avances más significativos se registraron en escuelas donde antes se usaban más los celulares, con un aumento promedio de 0,6 puntos percentiles en pruebas estandarizadas.
Beneficios más allá de las cifras
Docentes como Tatiana Edwards, del China Lake Junior High School, señalaron que las clases son ahora más respetuosas y fluidas. Los estudiantes recuperaron espontaneidad y la infancia se percibe más auténtica, con menos interrupciones por videos o redes sociales.
El éxito de las aulas libres de celulares depende del compromiso de directivos, docentes y legisladores para mantener la concentración de los estudiantes. Pese a los retos logísticos y la presión de padres y alumnos, los datos sugieren mejoras en disciplina, ambiente escolar y rendimiento académico.
