Juez federal suspende plan de Trump para eliminar el Departamento de Educación . Un juez federal bloqueó el decreto del expresidente Donald Trump que buscaba eliminar el Departamento de Educación y despedir a sus empleados. La medida fue suspendida el jueves por el magistrado Myong Joun, del distrito federal de Boston.
La administración Trump había ordenado reducir el 50% del personal y comenzar el cierre total del organismo. En marzo, la secretaria de Educación, Linda McMahon, recibió instrucciones para “eliminar” la cartera “de una vez por todas”.
Sin embargo, la medida requería aprobación del Congreso, lo cual no ocurrió. Estados y sindicatos de docentes interpusieron demandas por violación de la separación de poderes.
El juez dio la razón a los demandantes y ordenó la reincorporación inmediata de los funcionarios despedidos. También suspendió el traspaso de funciones fuera del Departamento.
Juez federal suspende plan de Trump para eliminar el Departamento de Educación
Joun advirtió que el Departamento estaba siendo vaciado de contenido sin base legal. “No podemos cerrar los ojos mientras se destruye el organismo”, señaló.
Aunque la educación en Estados Unidos está descentralizada y gestionada por gobiernos estatales y locales, el Departamento de Educación cumple un rol clave. Principalmente, distribuye fondos federales a escuelas públicas, especialmente en zonas vulnerables que dependen de subsidios.
Por eso, la eliminación del organismo tendría efectos desiguales, afectando más a comunidades con menos recursos.
El desmantelamiento del Departamento requeriría una ley aprobada en el Senado con al menos 60 votos. Actualmente, los republicanos tienen solo 53 escaños, lo que impide su aprobación sin apoyo demócrata.
El fallo judicial marca un freno importante a la estrategia de desregulación del expresidente, que buscaba reducir el tamaño del gobierno federal.
Además, refuerza los límites del poder presidencial en materia de reestructuración administrativa.
La decisión fue celebrada por docentes y defensores de la educación pública como una victoria para la estabilidad institucional.
