Especialistas en salud mental enfrentan el reto de la «culpa del sobreviviente» en víctimas y rescatistas tras los devastadores terremotos en Venezuela y Colombia. Cientos de sobrevivientes, rescatistas y personal sanitario en Venezuela y Colombia enfrentan un complejo cuadro emocional conocido clínicamente como la «culpa del sobreviviente», un mecanismo de defensa mediante el cual las personas experimentan intensos reproches internos por haber salido con vida o por no haber rescatado a sus familiares tras los recientes terremotos que sacudieron a ambas naciones.
Ciertamente, los especialistas en salud mental despliegan estrategias de primeros auxilios psicológicos y contención en el terreno para procesar el duelo y evitar trastornos postraumáticos severos.
Patrones clínicos, distorsión cognitiva y origen del sufrimiento
Sobre los fundamentos neuropsicológicos de este fenómeno, la jefa de la unidad de neurodesarrollo en el Hospital Ciudad Caribia (La Guaira), Francis Bell, explicó que el sentimiento se manifiesta como una ilusión de control en medio de catástrofes de gran magnitud como la del 24 de junio en Venezuela —donde dos sismos de magnitud 7,2 y 7,5 causaron más de 6.000 fallecidos y miles de desaparecidos— o el evento de magnitud 7,4 del 10 de agosto en el occidente colombiano.
En este sentido, la doctora Clara Astorga, presidenta de la Federación de Psicólogos de Venezuela (FPV), subrayó que se trata de una distorsión cognitiva ante la falta de control sobre la adversidad.
«El sobreviviente siente que seguir adelante equivale a traicionar la memoria de quienes murieron; no solo afecta a familiares, sino a médicos y brigadistas que piensan con angustia que no pudieron salvar a una persona a pesar de entregar todo su esfuerzo», precisó la doctora Francis Bell en consulta clínica.
Por consiguiente, los especialistas identifican síntomas frecuentes como insomnio, ataques de pánico, tensión muscular, pesadillas y conductas de autocastigo ligadas a privarse de momentos de bienestar.
Intervenciones en el terreno, protocolos de crisis y espacios de desahogo
Despliegue en Colombia y labor del SENA
Por su parte, en ciudades colombianas gravemente golpeadas como Cali —donde el sismo dejó más de 280 muertos oficiales—, el psicólogo Hamilton Lizcano, integrante del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), acompañó a padres y familiares durante las extenuantes labores de remoción de escombros para aterrizar el sentido de realidad y conducir un duelo temprano con soporte médico. Asimismo, la directora del programa de Psicología de la Pontificia Universidad Javeriana Cali, María Teresa Cuervo, puntualizó que el abordaje técnico consiste en ayudar progresivamente a la persona a reconocer qué variables estaban verdaderamente bajo su control.
«El rincón del fuego» y contingencia en La Guaira
Por otro lado, la doctora Bell implementó en su consultorio de Ciudad Caribia «el rincón del fuego», un espacio de descarga emocional escalonada de 10 a 15 minutos para que el personal de primera línea pudiera drenar angustias, gritar o llorar antes de retornar a la atención hospitalaria. Al mismo tiempo, la psicóloga Anicarmen Chirinos, enviada por el Fondo de Población de las Naciones Unidas (Fpnu) a un campamento temporal en un estadio de béisbol en La Guaira, brindó contención individualizada a mujeres y adolescentes enfocándose en el autocuidado, la prevención de la violencia de género y la recuperación de la autoestima.
Formación gremial, líneas telefónicas y políticas a largo plazo
Capacitación masiva y balance de la FPV
En el plano institucional, la Federación de Psicólogos de Venezuela activó un programa de formación técnica de emergencia en el que se inscribieron 700 profesionales, consolidando en seis semanas más de 2.160 consultas (1.400 de ellas en el terreno) mediante brigadas rotativas de 200 voluntarios y atención remota por la línea Lapsi, sumándose a iniciativas de la Universidad Católica Andrés Bello, el Gobierno nacional y los servicios 24 horas del Ministerio de Salud y la Fundación Universitaria Konrad Lorenz en Colombia.
Reconstrucción comunitaria y pedagogía de la emergencia
Los comités de especialistas coinciden en que la asistencia emocional debe mantenerse en el tiempo más allá del cese de la cobertura mediática para afianzar políticas públicas y una verdadera pedagogía de la emergencia desde los colegios.
Con información de la BBC
