20 Minutos– Caracas, 24 de enero de 2025-. El Hospital Gregorio Marañón de Madrid ha compartido una serie de recomendaciones esenciales a través de su canal de YouTube, destinadas a orientar a los padres en el correcto manejo de la fiebre en niños y bebés. Esta iniciativa surge como respuesta a la frecuencia con la que este síntoma aparece en los meses de invierno, generalmente como mecanismo de defensa ante infecciones como la gripe.
Desde el Servicio de Pediatría, el pediatra Felipe González subraya la importancia de interpretar correctamente la fiebre, destacando su papel beneficioso en la lucha contra las infecciones. Para evitar errores comunes, ofrece ocho pautas clave, empezando por la necesidad de usar un termómetro para medir la temperatura, descartando la estimación a mano, y la preferencia por la vía rectal en lactantes y la axilar en niños mayores.
Consejos y errores con la gripe en niños
1. La temperatura siempre debe medirse con termómetro, evitando la estimación manual. La vía rectal en lactantes y la axilar en niños mayores son las recomendadas.
2. No abrigar excesivamente al niño febril; optar por ropa ligera y mantener una temperatura ambiental entre 20-22 grados facilita la transpiración y la vigilancia.
3. Evitar baños de agua fría por el riesgo de malestar o convulsiones. Los baños con agua tibia, unos 2-5 grados menos que la temperatura corporal, son preferibles.
4. El uso de antitérmicos como el paracetamol o ibuprofeno debe ser bajo prescripción pediátrica, evitando la aspirina y la alternancia de fármacos para prevenir confusiones en la dosificación.
5. No administrar antibióticos sin la evaluación de un pediatra, especialmente importante si la fiebre persiste o el estado del niño no mejora.
6. Respetar la pérdida de apetito del niño febril, ofreciendo líquidos regularmente para mantener la hidratación sin forzar la alimentación.
7. Durante las primeras 24-48 horas de la fiebre, el objetivo no es reducir la temperatura sino mantenerla, teniendo en cuenta que los antitérmicos necesitan tiempo para actuar.
8. Permitir que el niño descanse y se recupere a su propio ritmo, sin exigirle mantener su nivel habitual de actividad.
