Valencia, 20 de marzo de 2026-. Esto dijo el viceministro de educación universitaria sobre el tema salarial. El profesor y dirigente político fue sorprendido con la noticia durante las primeras horas de la mañana. Tras la llamada oficial, Ríos se comunicó con su partido, Avanzada Progresista, para solicitar su desvinculación.
La organización política brindó su apoyo al ahora funcionario para que asuma este nuevo rol institucional. Con esta designación, Ríos se convierte en el segundo miembro de la oposición que se integra al gabinete ministerial. Su llegada a la administración pública ocurre en un momento crítico para el presupuesto de las casas de estudio.
Esto dijo el Viceministro de Educación Universitaria sobre el tema salarial
El nuevo viceministro conoce de cerca los reclamos salariales de los docentes por su activa vida gremial. Durante una entrevista, reconoció que la situación económica del sector es sumamente precaria y difícil de sostener. «Los profesores no ganamos un sueldo, sino que lo perdemos», afirmó citando a una colega de la Facultad de Ciencias.
Aclaró que su despacho no tiene la facultad directa de tomar decisiones sobre aumentos o ajustes socioeconómicos. Esas competencias corresponden exclusivamente a los entes de Finanzas, Tesorería y a la Presidencia de la República. No obstante, se comprometió a recoger el malestar de los trabajadores para formular propuestas salariales concretas.
Hacia una universidad para el 2040
El planteamiento central de Ríos se enfoca en proyectar el rol de la educación para el año 2040. Busca evitar la «tentación tecnocrática» de convertir a las universidades en simples fábricas de obreros especializados. Su meta es formar profesionales que realmente puedan ejercer su campo de conocimiento en el mercado laboral nacional.
Lamentó que muchos filósofos o ingenieros electricistas terminen trabajando en oficios ajenos a su formación por falta de oportunidades. En este sentido, trabajará en coordinar la educación media con la universitaria para que las transiciones sean fluidas. El objetivo es que la asignación de cupos no se convierta en un proceso rígido o excluyente.
