Héctor Rodríguez fija el regreso a clases para el 14 de septiembre y activa la rehabilitación de 1.500 escuelas afectadas por los recientes terremotos tras desplegar un plan de mantenimiento en agosto. El ministro del Poder Popular para la Educación, Héctor Rodríguez, oficializó este martes el calendario para el inicio del período académico correspondiente al lapso 2026–2027, fijando el retorno de los estudiantes a las aulas para el próximo 14 de septiembre. Ciertamente, la definición de la fecha brinda certeza a la comunidad educativa en el marco de las labores de contingencia que se adelantan en el país.
Recuperación de la planta física y despliegue durante el mes de agosto
Al respecto, el titular de la cartera educativa informó a través de su canal oficial de Telegram que el Ejecutivo ya puso en marcha las obras necesarias para intervenir la planta física de las instituciones afectadas por el doblete sísmico del pasado 24 de junio. Por consiguiente, las cuadrillas de trabajo centrarán sus labores en la reparación de estructuras comprometidas. Sin embargo, las autoridades aseguran que los trabajos avanzan a ritmo sostenido para cumplir los lapsos establecidos.
«Iniciamos la rehabilitación de más de 1.500 planteles educativos en todo el país para garantizar que este 14 de septiembre nuestros estudiantes comiencen sus clases en espacios seguros y óptimos. En articulación con las gobernaciones, alcaldías y el poder popular, dedicaremos todo agosto al trabajo de mantenimiento y recuperación, priorizando a las escuelas que sufrieron afectaciones por los recientes sismos», aseveró el ministro Héctor Rodríguez.
Efectivamente, el plan contemplará el despliegue de las comunidades organizadas, los gobiernos regionales y los municipios durante todo el mes de agosto para ejecutar obras de pintura, impermeabilización, adecuación de aulas y reparaciones menores. Por este motivo, el despacho busca asegurar que los espacios cumplan con las condiciones mínimas de seguridad e higiene. Por otro lado, la atención priorizada se enfocará en las zonas con mayores afectaciones estructurales.
Articulación comunitaria y garantías de seguridad para el retorno escolar
Trabajo conjunto entre alcaldías, gobernaciones y comunidades
Por lo tanto, la estrategia planteada por el Ministerio de Educación descansa sobre la articulación directa con las gobernaciones, las alcaldías y las estructuras del poder popular organizado. Por esa razón, las brigadas comunitarias inspeccionarán el progreso semanal de las obras en cada municipio para evitar retrasos que comprometan el inicio de las clases.
Espacios óptimos para el reinicio de las actividades
Por otra parte, la meta del Ejecutivo nacional es asegurar que las más de 1.500 escuelas intervenidas abran sus puertas sin riesgos para la población estudiantil ni para el personal docente. Ciertamente, la adecuación de las escuelas es clave para garantizar el derecho a la educación en las zonas impactadas por la emergencia. No obstante, los reportes semanales de las autoridades medirán el avance real de las obras en las regiones.
Con información de Nuevo Día
